week5

เป้าหมายรายสัปดาห์  : นักเรียนเข้าใจและสามารถอธิบายการเจริญเติบโตและการขยายพันธุ์ผักแบบง่าย และนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
5 1 – 5 ธ.ค. 57	โจทย์ : การเจริญเติบโต/การขยายพันธุ์ - เมล็ด - หัว - แยกหน่อ ฯลฯ Key  Questions - นักเรียนคิดว่าพืชมีการเจริญเติบโตได้อย่างไร? - เราจะมีวิธีการขยายพันธุ์พืชผักต่างๆด้วยวิธีใดบ้าง? - นักเรียนคิดว่าพืชผักชนิดต่างๆมีการขยายพันธุ์เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร? เครื่องมือคิด Brainstorms : ร่วมแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับการเจริญเติบโตและการขยายพันธุ์ผักผลไม้ Think  Pair Share : การเจริญเติบโต/ขยายพันธุ์  Wall  Thinking : ใบงานพิมพ์ภาพสีน้ำ  Show and Share : นำเสนอชิ้นงาน ผู้ร่วมสร้างการเรียนรู้ - ครู - นักเรียน สื่อและแหล่งเรียนรู้ - บรรยากาศภายในชั้นเรียน - นิทาน เรื่อง “หัวผักกาดยักษ์” - นิทาน เรื่อง “แครอทยักษ์ของบิลลี่” - คลิปวีดีโอเรื่อง “เมล็ดจะงอกไหม” - ละครเรื่อง “เมล็ดน้อย”	วันจันทร์ ชง - ครูทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ในสัปดาห์ที่ผ่านมา - ครูร่วมกันแล่นละครเรื่อง “เมล็ดน้อย” - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนสังเกตเห็นอะไร” “ถ้าเราเป็นเมล็ดน้อยจะทำอย่างไร?” เชื่อม - ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับที่ได้ดูละคร - ครูให้นักเรียนร่วมกันทายชื่อของต้นไม้ในละครและได้ร่วมชิมผลของต้นไม้ ใช้ นักเรียนปั้นดินน้ำมันการเจริญเติบโตของพืช วันอังคาร ชง - ครูเล่านิทานเรื่อง “หัวผักกาดยักษ์” เพื่อให้นักเรียนเข้าใจเกี่ยวกับการเจริญเติบโตของพืชผักต่างๆ - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนคิดว่าพืชผักมีการเจริญเติบโตได้อย่างไร?” เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับ  สิ่งที่ได้ฟังจากนิทาน ใช้ นักเรียนพิมพ์ภาพสีน้ำจากผัก วันพุธ ชง - ครูเล่านิทานเรื่อง “แครอทยักษ์ของบิลลี่” - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “เราจะมีวิธีการขยายพันธุ์พืชผักต่างๆด้วยวิธีใดบ้าง?” เชื่อม ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับนิทานที่ได้ฟัง ใช้ นักเรียนประดิษฐ์ที่คั่นหนังสือเป็นรูปผักผลไม้ชนิดต่างๆ วันพฤหัสบดี ชง - ครูให้นักเรียนดูคลิปวีดีโอเรื่อง “เมล็ดจะงอกไหม” - ครูกระตุ้นด้วยคำถาม “นักเรียนสังเกตเห็นอะไรและรู้สึกอย่างไร?” “นักเรียนคิดว่าพืชผักชนิดต่างๆมีการขยายพันธุ์เหมือนหรือแตกต่างกันอย่างไร?” เชื่อม - ครูและนักเรียนร่วมกันแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ดูจากคลิปวีดีโอ วันศุกร์ หยุดวันเฉลิมพระชนมพรรษาพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว	ชิ้นงาน - ประดิษฐ์ที่คั่นหนังสือเป็นรูปผักผลไม้ชนิดต่างๆ - ปั้นดินน้ำมันการเจริญเติบโตของพืช -ใบงานพิมพ์ภาพจากผัก ภาระงาน - พูดคุยแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับสิ่งที่ได้ดูคลิปวีดีโอสิ่งทีได้ฟังจากนิทาน - แสดงความคิดเห็นเกี่ยว กับการขยายพันธุ์ผัก	ความรู้ : เข้าใจและสามารถอธิบายการเจริญเติบโตและการขยายพันธุ์ผักแบบง่าย และนำมาปรับใช้ในชีวิตประจำวันของตนเองได้ ทักษะ : ทักษะชีวิต - การเลือกใช้เครื่องมือในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่า และเหมาะสม - สามารถปฏิบัติกิจกวัตรประจำวันและดูแลตนเองได้ ทักษะการคิด  - การคิดวิเคราะห์ สังเคราะห์สิ่งที่ได้เรียนรู้จากการดูคลิป รวมทั้งสามารถเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวันของตนเองได้ -  การคิดวิเคราะห์และจัดการปัญหาในการทำงานกลุ่ม - การคิดสร้างสรรค์ชิ้นงานเพื่อนำเสนอให้ผู้อื่นเข้าใจได้ ทักษะการสื่อสาร อธิบายสิ่งที่ตนเอง/กลุ่ม เข้าใจและเรียนรู้ได้ อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ ทักษะการสังเกต สังเกตการเจริญเติบโตและการขยายพันธุ์ของพืชผักชนิดต่างๆ ทักษะการเรียนรู้อย่างต่อเนื่อง สามารถค้นหาข้อมูลจากการสอบถาม ครู ผู้ปกครองหรือผู้รู้เกี่ยวกับเรื่องที่ตนเองสนใจ คุณลักษณะ : - เคารพ สิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าและเชื่อมโยงความคิดเห็นของตนเองและผู้อื่น - ยอมรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น - มีความรับผิดชอบและมุ่งมั่นในการทำงาน - กระตือรือร้นในการเรียนรู้ - มีจิตอาสาในการทำกิจกรรมต่างๆ มีน้ำใจช่วยเหลือ แบ่งปัน -   - ยินดีและพอใจในสิ่งที่ตนเองมี เคารพสิทธิซึ่งกันและกัน

ตัวอย่างภาพกิจกรรม

ตัวอย่างภาพชิ้นงาน